Bedre læring, bedre jurister

Hvordan du lærer er nøkkelen til hva du lærer. Ved Det juridiske fakultet i Bergen utforsker vi hvordan et skifte fra passive til studentaktive lærings- og vurderingsformer kan styrke studentenes læring av juridiske emner.

Hvilke krav stiller arbeidslivet til morgendagens jurister, og er jusstudiet godt nok tilpasset disse kravene? I dette webinaret diskuterer et panel arbeidslivsrelevansen ved det norske jusstudiet. Paneldeltagere: Halvard Fredriksen, professor […]
Hvordan er overgangen fra videregående til høyere utdanning? Og hvorfor skal man egentlig innrette utdanningen inn mot at studenter skal lære å lære? Dette webinaret tar for seg disse spørsmålene, […]
I dette webinaret diskuterer paneldeltagerne konseptet studentaktiv læring. Hva er studentaktiv læring, hvordan skaper man en kultur for det, og hvilken betydning har studentaktivitet for studentenes læring? Paneldeltagere: Magne Strandberg, undervisningsdekan […]